EĞİTİM BİR SÜREÇTİR
Emekli matematik öğretmeni olan arkadaşımın değerlendirmesini bu gün köşeme taşımak istiyorum.
Ayrıca Hamamözü "ZEYTİN ORMANI" konusunda çok olumlu yorumlar aldım. Önümüzdeki hafta tekrar yazacağım.
İşte o değerlendirme:
Ülkemde ortaokul 8. sınıf öğrencileri lise eğitimleri icin LGS ye girmektedirler. Eğitim bir süreç işidir. 4 yillik ortaokulun son eğitim yılında ve 4 yıllık lise eğitiminin son eğitim yılında yapilan bu 2 sınav eğitimin bir süreç olmasi ozelliği ile çelişmektedir.
Her 2 sınava da giren öğrenciler bu yıllarda yarış atı gibi koşturulmakta heyecanlarina yenik düşenler başarısız olmaktadır. Önemli olan öğrenciyi sürekli olarak gözlemleyip ölçmektir. Bunun icin ortaokul 5, 6, 7 ve 8. siniflarin egitim yılı sonunda yalnız o yılın bilgileri ile sınava alınmalıdır.. Liselerde de 9, 10,11 ve 12 sınıflarin eğitim yılı sonunda yalnız o yıldaki bilgi, beceri ve içselleştirmeleri ölçülmelidir.
Su anda üniversite giriş sınavının 1. aşaması olan TYT de öğrenciler lisenin 4 yılına ait konulardan sınav yapılmaktadır. Böylece 12. sınıf öğrencileri 9, 10, 11 ve 12 sınıfların konularından sınava hazırlanmaktadırlar. Bu da öğrencilere büyük bir yük bindirmektedir.
Ortaokul ve lisede her eğitim yılının sonunda yapılacak merkezi sınavlardan öğrencilerin alacaği puanlar karnelerine sınıf geçme notu olarak işlenmelidir. LGS ismi değiştirilmelidir. YKS nin iki ayaği olan TYT ve AYT kaldırılmalıdır. Bunlar yapıldığında gelecek güvencemiz olan öğrencilerimizin hayatındaki iki stress kaynaği kaldırılacak onun yerine 8 yıla yayılan bir ölçme ve değerlendirme uygulanacaktir.
Her eğitim yılı sonunda yapilacak olan bu sınavlar merkezi sistemle uygulanmalı ve yalnız o yılın eğitimini kapsamalıdır. Sınavlar, meslek liseleri için bu çerçevede bölümlerine uygun düzenlenmelidir. Kademeli geçiş ile 4 yıl sonra bu sistem, ortaokul ve liselerin bütün sınıflarinda uygulamaya geçmiş olur.
Eğitim yariş atı yetiştirmek değil, ana rahminde başlayan bir süreç işidir.
