Ögretmenlik meslek kanunu ile egitim ve ögretim hizmetlerini yürütmekle görevli ögretmenlerin atamalari ve mesleki gelisimleri ile kariyer basamaklarinda ilerlemeleri düzenlemistir. Bu kanun ile ögretmen, Uzman ögretmen ve Basögretmen olarak kariyer olanagi getirmis ve maas ek göstergeleri 3600 yükseltilmistir. Ögretmenlik kutsal bir meslektir ve toplumun gelisim ve sekillenmesinde en büyük rolü ögretmenlerimiz alir.
Bir çocugun hayatta en büyük sansi iyi bir ögretmene denk gelmesiyle baslar. Bana göre Ögretmenlik Meslek Kanunu yerinde ve hatta çok geç kalinmis bir kanundur. Kopya çekerken yakalanan ögretmenleri hatirlayalim. ‘’Ankara’da bir ilkokulda müdür yardimcisi olarak görev yapan A.B. girdigi müdürlük sinavinda kopya çekerken yakalandi. Iç çamasirina sakladigi telefonla sinava giren A.B. sorularin fotografini çekip, kopya için kurdugu ‘Ahde Vefa’ isimli WhatsApp grubuna gönderdi. Fakat telefonun sesini kapamayi unutunca yakayi ele verdi. 2021’’ Bunun gibi birçok kopya haberi haber sitelerinde var.
Ögrenemeyen ögrenci yoktur, ögretemeyen ögretmen vardir. Bir siniftaki ögrencilerin basarili olmalari, onlarin hazir bulunusluk düzeylerine uygun olan ögretim hizmetinin saglanmasina ve onlara ihtiyaçlari kadar zaman verilmesine baglidir. Bir ünite ögrenilmeden diger üniteye ya da konuya geçilmemelidir… Benjamin Bloom. Üçüncü sinifa kadar okuma yazma ögrenemeyen ögrenciler biliyorum. Üniversite sinavlarinda basari gösteremeyen okullar biliyorum. Ögretmenlik meslek Kanunu ile bu sorunlar ortadan kalkacaktir.
Bazi sendikalar ögretmenleri polisle sokakta karsi karsiya getirmis, bu kanunu protesto ettirmistir. Çünkü üçüncü sinifa kadar bir çocuga okuma yazma ögretemeyen ögretmen bu sinavda basarisiz olacaktir. Müdürlük sinavinda kopya çekerken yakalanan ögretmen bu sinavda basarisiz olacaktir. Ögretmenler odasinda ‘’-hocam yinemi uzmanlik sinavini veremediniz?’’ konusmalarina maruz kalacaktir. Her kayit döneminde veliler okul idaresinden ‘’bizim çocugu basögretmenin ya da uzman ögretmenin sinifina verin’’ denilecegi için basarisiz ögretmenler basarili ögretmenlerin seviyesine ulasa bilmek için daha çok çalisip daha çok arastirmak zorunda kalacaktir. Bu nedenlerden dolayi maaslar herkese esit olsun ama sinav olmasin basarisiz ögretmen ile basarili ögretmen ayni maasi alsin mantigiyla sinavdan korkuyorlar diye düsünüyorum.
Ben bu makaleyi yaziyorsam bana okuma yazmayi ve bilgiyi, ögretmenlerim ögrettigi için yaziyorum. Allah O ögretmenlerimden razi olsun. Çaliskan basarili ögretmenlerimizin haklari bu kanun ile kendilerine verilmistir diye düsünüyorum. Keske atanamayan market zincirlerinde kasiyerlik yapan ögretmenlerin atanmalari için mücadele etselerdi. Halk egitim çalisanlarinin kadro almalari için mücadele etselerdi. Ücretli ögretmenlerin maaslarinin iyilestirilmesi için mücadele etselerdi. Derse girmedigi halde ek ders ücreti alan okul idareleri için mücadele etselerdi. Okullarda ögretmen kayiran, haksizlik yapan okul idarecilerinin yetkilerinin azaltilmasi için mücadele etselerdi. Sinavsiz müdür, müdür yardimcisi olarak atanan torpilliler için mücadele etselerdi. Kapali köy okullarinin tekrar açilmasi için tasimali sistemin kaldirilmasi için mücadele etselerdi. Egitim sisteminde ki eksiklikler için mücadele etselerdi diye düsünüyorum.
Ögretmenlik Meslek Kanunu yerinde ve çok önemli bir kanundur, bu kanun ile ögretmenlik meslegi hak ettigi maas ve itibara kavusmustur. Bu kanuna karsi çikanlar ise bilgi ve kapasiteleri yetersiz olanlardir diye düsünüyorum. Sehit ve gazi ögretmenlerimizi bu vesile ile minnet ve sükranla aniyorum. Yeni Egitim ve ögretim yili bütün ögretmen, ögrenci ve velilerimize hayirli olsun. Allah’a ismarladik, hosa kalin.
